日本語教育・授業運営
日本語の敬語をどう教える?尊敬語・謙譲語・丁寧語の違いと練習方法
日本語学習者が混同しやすい尊敬語・謙譲語・丁寧語の違いを、具体的な場面と例文で解説します。誰の行動かに注目する指導法と、敬語の理解を確認する宿題問題を紹介します。
NHW(Nihongo Homework)に関する情報や、日本語授業の宿題配布に役立つ内容を掲載しています。
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日本語学習者が混同しやすい尊敬語・謙譲語・丁寧語の違いを、具体的な場面と例文で解説します。誰の行動かに注目する指導法と、敬語の理解を確認する宿題問題を紹介します。
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日本語の授業で宿題を提出しない学生がいる場合、どのように対応すればよいのでしょうか。未提出の原因を整理し、宿題の量や難易度、提出期限、声かけの方法を見直すためのポイントを紹介します。
日本語教育・授業運営
日本語の文法や語彙の4択問題を作るときに注意したいポイントを解説します。正解が一つに決まる問題文の作り方、誤答選択肢の設計、難易度の調整方法など、教材作成に役立つ考え方を紹介します。
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日本語の宿題を配布した後、誰が提出したのか、誰の採点が終わっていないのかを確認する方法を解説します。NHWの4段階の提出状況、採点、提出期限延長、CSV出力について紹介します。
日本語教育・授業運営
日本語の宿題は紙のプリントやメールでも配布できますが、学生が増えると管理が難しくなります。オンライン化による5つのメリットと、導入時の注意点を解説します。